वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट - 2023

• हाल ही में जारी वर्ष 2023 के लिए वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट (ASER), जिसका शीर्षक 'बियॉन्ड बेसिक्स' है, ग्रामीण भारत के शैक्षिक परिदृश्य पर प्रकाश डालती है, यह विशेष रूप से 14-18 वर्ष के बच्चों पर ध्यान केंद्रित करती है।
• नागरिक समाज संगठन प्रथम द्वारा संचालित यह व्यापक रिपोर्ट 26 राज्यों के 28 जिलों तक फैली हुई है।

नामांकन रुझान

• रिपोर्ट में नामांकन में सकारात्मक रुझान का पता चला, 14-18 वर्ष के 86.8% बच्चों ने शैक्षणिक संस्थानों में दाखिला लिया।
• महामारी-प्रेरित आर्थिक संकट से संबंधित प्रारंभिक चिंताओं के बावजूद, अधिक छात्र माध्यमिक शिक्षा की ओर स्थानांतरित हो रहे हैं।
• हालाँकि, नामांकन में वृद्धि के बावजूद, रिपोर्ट मूलभूत कौशल में महत्वपूर्ण चुनौतियों की पहचान करती है, जो भविष्य की श्रम शक्ति की गुणवत्ता पर संभावित प्रभाव का संकेत देती है।
  • स्थानीय भाषा में ग्रेड 2 स्तर के पाठ को पढ़ने के लिए लगभग चौथा संघर्ष करना पड़ता है
  • ग्रेड 5 तक आधे से अधिक को अंकगणित कौशल में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।
  • अपनी मूल भाषा में कक्षा II स्तर का पाठ पढ़ने में लड़कियाँ लड़कों से बेहतर प्रदर्शन करती हैं (76% बनाम 70.9%), जबकि लड़के गणित और अंग्रेजी पढ़ने की समझ में बेहतर प्रदर्शन करते हैं।
• नामांकन में अंतर उम्र के हिसाब से ध्यान देने योग्य है, 14 साल के बच्चों में 3.9% गैर-नामांकन और 18 साल के बच्चों में 32.6% गैर-नामांकन है।
• सर्वेक्षण में शामिल केवल 5.6% युवा वर्तमान में व्यावसायिक प्रशिक्षण ले रहे हैं, मुख्य रूप से कॉलेज स्तर पर।

शैक्षणिक दबाव और प्रतिस्पर्धा

• यह रिपोर्ट शैक्षणिक दबाव के व्यापक मुद्दे को संबोधित करती है, जो शहरी क्षेत्रों तक सीमित नहीं है।
• यह छात्रों पर दबाव कम करने के लिए शैक्षणिक प्रक्रियाओं में सुधार करने का सुझाव देता है, जिन्हें पारिवारिक खेतों में काम करने जैसी जिम्मेदारियों के साथ शैक्षणिक संतुलन बनाना होगा।

डिजिटल अवसर

• ग्रामीण क्षेत्रों में स्मार्टफोन का बढ़ता उपयोग, सर्वेक्षण में शामिल 95% परिवारों के पास होने से शिक्षा का विस्तार करने का अवसर मिलता है।
• ASER इस डिजिटल बदलाव को समायोजित करने के लिए लचीले कक्षा डिजाइन और समय सारिणी की सिफारिश करता है।
• हालाँकि, छात्रों और अभिभावकों को सीखने के उद्देश्यों के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।

लैंगिक अंतराल

• ASER 2023 में स्कूल नामांकन में लैंगिक अंतर कम होता हुआ देखा गया है, जिसमें पुरुषों और महिलाओं के बीच केवल 0.2 प्रतिशत अंक का अंतर है।
• लड़कियाँ उच्च शिक्षा के लिए अधिक इच्छा व्यक्त करती हैं, 6.8% पुरुषों की तुलना में 7.4% स्नातक पाठ्यक्रमों में नामांकित हैं।
• हालाँकि, करियर विकल्प और कथित आदर्श विवाह आयु सहित सामाजिक मानदंड, लैंगिक-आधारित शैक्षिक असमानताओं में योगदान करते हैं।
• रिपोर्ट स्मार्टफोन के स्वामित्व और उपयोग में लैंगिक असमानताओं का भी खुलासा करती है।
  • 19% महिलाओं की तुलना में 38% पुरुष ऑनलाइन सेवाओं के लिए स्मार्टफोन का उपयोग करते हैं।
  • आरक्षण और बिल भुगतान जैसे व्यावहारिक कार्यों के लिए पुरुषों द्वारा स्मार्टफोन का उपयोग करने की संभावना दोगुनी है।
  • 50% पुरुषों की तुलना में केवल 30% महिलाओं के पास ईमेल है।