शिक्षा में लैंगिक समानता: प्रारंभिक बचपन की शिक्षा पर ध्यान देने की आवश्यकता
- शिक्षा की नवीनतम वार्षिक स्थिति रिपोर्ट से पता चलता है कि जहां ग्रामीण भारत की लड़कियां और लड़के समान रूप से विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) पाठ्यक्रम चुनने की इच्छा रखते हैं, वहीं लड़के लड़कियों की तुलना में STEM पाठ्यक्रम अधिक चुनते हैं।
लर्निंग आउटकम पैरिटी
- राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (2017) के विश्लेषण से सीखने के परिणामों में लैंगिक समानता का पता चलता है।
- प्रारंभिक और माध्यमिक कक्षाओं में लड़कियों और लड़कों के गणित और भाषा में समान परीक्षण अंक प्रदर्शित होते हैं।
- हालाँकि, यह विश्लेषण शिक्षा में अंतर्निहित लैंगिक भेदभाव को नज़रअंदाज़ करता है।
शैक्षिक उपलब्धि में गिरावट
- लड़कियों के पहले से कहीं अधिक शिक्षित होने के बावजूद, स्कूली शिक्षा के औसत वर्षों में लैंगिक अंतर बढ़ गया है।
- पिछले दो दशकों में, लड़कियों के लिए स्कूली शिक्षा का औसत वर्ष 1990 में 1.7 वर्ष से तीन गुना बढ़कर वर्ष 2018 में 4.7 हो गया है।
- हालाँकि, लैंगिक अंतर (पुरुष और महिला प्राप्ति के बीच का अंतर) 2.4 से बढ़कर 3.5 वर्ष हो गया है।
- यह वैश्विक रुझानों के विपरीत है जहां कई देशों ने दोनों लैंगिकों के लिए समान सुधार दिखाया है।
प्रगतिशील शिक्षा स्तरों के साथ बढ़ता अंतर
- सामाजिक मानदंडों और रूढ़ियों से प्रभावित होकर लड़कियों के सामने आने वाली अधिक बाधाओं के कारण उच्च शिक्षा स्तर के साथ लैंगिक अंतर बढ़ता है।
- कक्षा 1 में लड़कों की स्कूल छोड़ने की दर 6.88 (लड़कियों के लिए 6.38) से थोड़ी अधिक है।
- हालाँकि, यह प्रवृत्ति कक्षा 8 तक आते-आते बिल्कुल उलट जाती है, जब लगभग दोगुनी संख्या में लड़कियाँ स्कूली शिक्षा छोड़ रही होती हैं।
प्रारंभिक शिक्षा में भेदभाव की जड़ें
- शिक्षा की वार्षिक स्थिति रिपोर्ट "प्रारंभिक वर्ष" लैंगिक अंतर की जड़ों की नींव के रूप में प्रारंभिक बचपन की शिक्षा (ECE) पर प्रकाश डालती है।
- अधिक लड़के निजी संस्थानों में नामांकित हैं, जो स्कूल चयन में सामाजिक पूर्वाग्रह को दर्शाता है।
- लड़कियों के नामांकन के लिए पसंदीदा विकल्प मुफ्त सरकारी स्कूल है।
- यहां तक कि चार साल की उम्र में भी कुल नामांकन में पांच प्रतिशत का लैंगिक अंतर मौजूद है।
- पुरुष शिक्षा को महत्व देने वाली संस्कृतियों के कारण लड़कियों के स्कूल से निकाले जाने की संभावना अधिक होती है।
प्रारंभिक बचपन शिक्षा (ECE) पर ध्यान केंद्रित करने का आह्वान
- लैंगिक अंतर की जड़ों को संबोधित करने और रूढ़िवादिता को खत्म करने के लिए ECE पर ध्यान केंद्रित करने की तत्काल आवश्यकता है।
- नियामक ढांचे की कमी, अपर्याप्त फंडिंग, खराब गुणवत्ता और प्रारंभिक बचपन की शिक्षा तक सार्वभौमिक पहुंच के लिए कोई कानून नहीं होना चुनौतियां पैदा करता है।
- ECE में निवेश करने से महत्वपूर्ण रिटर्न मिलता है, जिससे सही शिक्षा के लिए एक मजबूत नींव स्थापित करना महत्वपूर्ण हो जाता है।
- प्रधानमंत्री की बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ पहल और मसौदा राष्ट्रीय शिक्षा नीति सार्वभौमिक प्रारंभिक बचपन शिक्षा को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण हो सकती है।